Participação Ativa da Criança

• Reconhecimento de que o bebé é protagonista da sua aprendizagem;
• Valorização da autonomia e da sua capacidade para explorar, questionar e construir conhecimento;
• Comunicação afetiva, positiva e encorajadora, que promove no bebé um sentimento de bem-estar e a vontade de interagir com o outro e com o mundo.

Diferenciação Pedagógica

• Reconhecimento da capacidade de cada bebé em ser agente do seu processo educativo, partindo das suas experiências, valorizando os seus saberes e competências únicas, para desenvolver todas as suas potencialidades;
• Observação contínua e registo da evolução do bebé, com recurso a materiais e instrumentos adequados ao seu percurso individual de desenvolvimento.